Atividade 37

 37° Atividade – aula 37 – Arte -  Professora Jill Araujo.

 

Nome:________________________________________ 3° ano ___________.

 

 

As pinturas contam histórias

 

Muitas vezes, quando olhamos para fotografias, pinturas ou desenhos, diversas perguntas passam pela nossa cabeça. Para tentar responder a essas perguntas, observamos essas obras até conseguir interpretá-las. Esse exercício de interpretação chama-se leitura de imagens.

Você já tentou compreender uma imagem? Já tinha pensado que podemos ler as imagens como se fossem textos? Na atividade seguinte, você vai explorar um pouco mais a leitura de imagens. Ela terá quatro etapas.

 

Para começar, observe a pintura abaixo:

 

As duas igrejas (Itanhém), de Anita Malfatti, 1940 (óleo sobre tela, 53, 8 cm x 66 cm).

 

 Perguntar para descobrir

 

Observe novamente a imagem da página anterior e responda às perguntas de cada etapa.

 

 

1 – Primeira etapa de leitura: Descrevendo a imagem.

 

·         O que você vê na imagem? Existem pessoas, plantas, animais ou objetos nela? O que está acontecendo na cena?

·         A imagem lembra alguma situação que você já viu ou viveu?

 

 

2 – Segunda etapa da leitura: Pensando sobre cores e formas.

 

·         Que cores você vê na imagem? Você consegue ver vários tons de uma mesma cor (por exemplo, diferentes tipos de amarelo, de verde, de cinza)?

·         Quem (ou o que) parece estar na frente ou atrás de quem (ou de quê)? Porque você acha isso?

 

 

3 – Terceira etapa de leitura: Pensando sobre o contexto da imagem.

 

·         Você acha que é de dia ou é noite? O que faz você pensar assim?

·         A cena representada na imagem parece ser atual ou antiga? Por quê?

·         O que você acha que a pessoa que criou essa imagem quis mostrar ou contar a quem vê?

 

 

4 – Quarta etapa de leitura: Analisando a legenda.

 

·         Que tipo de obra de arte a imagem mostra? Qual é o nome dessa obra?

·         Quem fez essa obra? Quando ela foi feita?

·         A legenda da imagem apresenta alguma informação diferente do que você tinha pensando sobre a obra?

 

 

Hora da reflexão

 

·         Você já havia feito alguma dessas perguntas para descobrir as histórias que uma imagem pode contar? Se já havia, como foi?

·         Você gostaria de fazer perguntas que não aqui na atividade? Anota suas questões, pois elas podem ser úteis em outras atividades de leitura de imagem.